martes, 25 de septiembre de 2012

Pedagogía Social y desarrollo

"La salida de la penosa situación de los países subdesarrollados para por la educación, por la enseñanza por el formar a la juventud con vistas a la confección del bien común, no del bien particular, y eso desde la infancia. En consecuencia, un gobierno en esa penosa situación que no invierte la necesario en educación es un gobierno que no está a la altura de las circunstancias; es un gobierno del que se puede decir que desconoce qué sea el bien común" (J.F. Sellés, Persona humana)

Individuo y Sociedad

En este apartado se presenta de manera concreta la relación de la sociedad con el individuo.

Sintonizar con los hijos

En una sociedad donde cada vez son más abundantes los reclamos que atraen y “revuelven” las conciencias de los hijos, la comunicación con los padres se revela como un aspecto fundamental en la educación, en donde se pone en juego la felicidad de cada hijo y la armonía familiar.

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martes, 18 de septiembre de 2012

Las Ramas de la Pedagogía

Es habitual articular las ramas científicas en un corpus que adopta la figura del árbol. Toda ciencia se constituye por un tronco común y varias ramas que le son propias  conocidas como las ciencias especiales.

Sucede en este caso con la Pedagogía, está en primer término la Pedagogía General, esta se ocupa de los aspectos generales de la educación. Y partiendo de ella existen las ramas pedagógicas "especiales o específicas" que cada una estudia diversos aspectos o dimensiones que ofrece a la actividad educacional: educación moral, social, intelectual religiosa, sexual, etc.  Partiendo de ahí en ramas generales podemos dividir la pedagogía en sus cuatro grandes áreas. Pedagogía Escolar, Familiar, Empresarial y Social.

BIBLIOGRAFÍA:
QUINTANA José Ma., Pedagogía Familiar, narcea, 1993, Madrid- España.